แฟ้มสะสมผลงานของครูอนุบาล: เทมเพลตกฎสำหรับการรวบรวมและการออกแบบ

ครูอนุบาลสมัยใหม่มีความแตกต่างอย่างมากจากผู้ที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลเมื่อยี่สิบถึงสามสิบปีที่แล้ว ผู้หญิงที่ได้รับการศึกษาอย่างกระตือรือร้นที่รักงานของพวกเขาและเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงไปทำงานกับเด็กเล็ก ๆ ได้เข้ามาแทนที่ป้าที่มืดมนและชั่วร้าย การเปลี่ยนแปลงพระคาร์ดินัลดังกล่าวส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่ามีทางเลือกให้กับระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ล้าสมัยได้เกิดขึ้นซึ่งเป็นที่ระลึกของอดีตสหภาพโซเวียต โรงเรียนอนุบาลเอกชนหลายแห่งกำหนดทิศทางในการทำงานด้านการเรียนการสอนนี้และมันค่อนข้างเป็นธรรมชาติที่โรงเรียนอนุบาลรัฐไม่ต้องการล้าหลังคู่แข่งยังเพิ่มระดับการบริการที่พวกเขาให้

นวัตกรรมสัมผัสทุกด้านของระบบองค์กรของ DOE - วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคและการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากร มันเป็นตัวแปรที่สองที่สำคัญซึ่งไม่เหมือนใครเพราะทั้งผู้ปกครองและครูรู้ว่ามีเพียงครูที่มีความสามารถเท่านั้นที่สามารถให้ข้อมูลที่มีประโยชน์สูงสุดแก่เด็กและจะสามารถเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในชีวิต - สำหรับโรงเรียน ในขณะเดียวกันการหาครูที่ดีนั้นเป็นปัญหาทั้งหมดเพราะเป็นการยากที่จะประเมินความเป็นมืออาชีพของบุคคลในทันที ผลงานของครูสามารถช่วยแสดงด้านที่ดีที่สุดให้กับครู เอกสารนี้มีความจำเป็นไม่เพียง แต่สำหรับการจ้างงานมันจะมีประโยชน์มากในอนาคต - สำหรับการดำเนินการตามขั้นตอนการศึกษาการฝึกอบรมขั้นสูงยืนยันการรับรอง วันนี้เราจะมาดูกันว่าผลงานของครูอนุบาลถูกรวบรวมข้อมูลอะไรบ้างที่จะต้องรวมอยู่ในนั้นและวิธีการจัดเรียงที่ดีที่สุด

ตามให้ทัน

อาชีพการศึกษามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความคิดสร้างสรรค์ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จำเป็นต้องสร้างแฟ้มสะสมผลงานของตนเอง ในความหมายดั้งเดิมเอกสารนี้เป็นอัลบั้มที่มีรูปถ่ายหรือตัวอย่างงานของมนุษย์ในกิจกรรมบางอย่าง ผลงานของนักการศึกษามักจะมีเนื้อหาเชิงลึกมากขึ้น

และนี่คือความแตกต่างที่สำคัญจากเอกสารที่คล้ายกันพูดกับนักออกแบบศิลปินหรือช่างทำผม ควรมีข้อมูลเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญความสำเร็จทักษะความสำเร็จของเขาเองวิธีการที่เขาประกาศในกิจกรรมของเขากับวอร์ดของเขา นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าเขาต้องการแฟ้มสะสมผลงานของครูอนุบาลสำหรับการทำงานประจำวันเขาจะต้องแสดงให้เห็นถึงการจัดการที่สูงขึ้น เช่นเดียวกับค่าคอมมิชชั่นต่าง ๆ ที่สังกัดกระทรวงศึกษาธิการทักษะของผู้เชี่ยวชาญในการรวบรวมการประมวลผลการจัดระบบและการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลงานของนักการศึกษารวบรวมในรูปแบบใด?

เอกสารสามารถทำในสองเวอร์ชัน:

• อิเล็กทรอนิกส์
• กระดาษ.

การออกแบบแฟ้มสะสมผลงานของครูโดยใช้พีซีเป็นงานที่ทำได้แม้กระทั่งผู้ใช้คอมพิวเตอร์มือใหม่ ไม่ว่างานนี้จะดูแย่ขนาดไหน แต่ก็สามารถทำได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ อย่างอิสระและรวดเร็ว สิ่งสำคัญคือต้องได้รับคำแนะนำจากมาตรฐานทั่วไปและหลักการในการร่างเอกสาร อะไรคือข้อได้เปรียบของแฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์มากกว่ากระดาษ หากมีแฟ้มสะสมผลงานของครูในคอมพิวเตอร์หากจำเป็นสามารถใช้เป็นการนำเสนอโดยแสดงข้อมูลบนหน้าจอขนาดใหญ่ นอกจากนี้มันค่อนข้างง่ายที่จะทำการแก้ไขและเพิ่มเติมในเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ เพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงานของคุณคุณสามารถใช้เทมเพลตพอร์ตโฟลิโอของครูเพื่อปรับปรุงข้อมูลส่วนบุคคลหากจำเป็น

สำหรับการทำงานประจำวันมันสะดวกกว่าการใช้รุ่นกระดาษของพอร์ตโฟลิโอ นี่อาจเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์เดียวกัน แต่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ แต่โดยปกติคุณครูจะจัดระบบความสำเร็จทั้งหมดโดยใช้โฟลเดอร์โฟลเดอร์จัดกลุ่มข้อมูลในบล็อกแยกต่างหาก ตัวแปรของแฟ้มสะสมผลงานของครูนี้มักจะมีไม่เพียง แต่งานที่ได้รับมอบหมายสคริปต์และวิธีการที่ได้รับการพัฒนาอย่างดี แต่ยังมีบทความและแผนต่าง ๆ สำหรับอนาคต

กระดาษทำงานหลัก

ผลงานของพนักงาน DOU สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์และความเป็นมืออาชีพของเขา ประสบการณ์ที่ยาวนานทักษะที่หลากหลายและคุณสมบัติของผู้สอนที่สูงขึ้นเอกสารก็จะมีมากขึ้น แน่นอนว่ามันไม่คุ้มค่าที่จะแนบข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการทำงานประจำวัน อย่างน้อยก็เป็นไปไม่ได้ที่จะใส่ลงใน 10-15 หน้าของโฟลเดอร์มาตรฐาน แต่สิ่งที่จะรวมในเนื้อหาของเอกสารและสิ่งที่สามารถละทิ้ง? นอกเหนือจากเอกสารสนับสนุนที่จำเป็น (ใบรับรอง, อนุปริญญา, ใบรับรอง, ฯลฯ) คุณต้องแสดงข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่ครูทำงานกับเด็ก ๆ ในขณะนี้และตลอดห้าปีที่ผ่านมา

เป็นเรื่องธรรมดาที่ผลงานของครูประเภทที่สูงที่สุดจะมีความเป็นมืออาชีพและมีความสามารถสูงเพราะเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับสูงที่นอกเหนือจากความรู้ด้านระเบียบวิธีได้สะสมประสบการณ์ส่วนตัวในการสื่อสารกับเด็กในวัยต่าง ๆ และยังมีชั้นเรียนเกมและสคริปต์ที่ดี สำหรับคนไข้ โปรดทราบว่าในพอร์ตโฟลิโอคุณจำเป็นต้องระบุความคิดและแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดของคุณเองสิ่งนี้จะช่วยให้ผู้อ่านของเอกสารเพื่อให้แน่ใจว่าผู้แต่งนั้นเป็นมืออาชีพที่แท้จริงในสาขาของเขา

โครงสร้างพอร์ตการลงทุน

ควรสังเกตทันทีว่าไม่มีมาตรฐานที่ชัดเจนสำหรับการออกแบบแฟ้มสะสมผลงานของครูตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง มีหลักการทั่วไปเท่านั้นที่ควรปฏิบัติตาม ประการแรกพวกเขาเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าข้อมูลควรถูกส่งอย่างมีประสิทธิภาพและมีโครงสร้าง ข้อมูลทั้งหมดแบ่งออกเป็นบล็อกที่เข้าใจได้อย่างมีเหตุมีผล (เอกสารข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับครูวิธีการประสบการณ์ส่วนตัวรีวิวผลกิจกรรม ฯลฯ)

มันเป็นสิ่งที่สำคัญมากที่ข้อมูลที่ให้ไว้ในแฟ้มสะสมผลงานมีวัตถุประสงค์และเป็นจริงเนื่องจากมีโอกาสสูงมากที่ครูจะต้องนำเสนอเอกสารนี้ต่อคณะกรรมการพิเศษเพื่อยืนยันระดับความรู้และคุณสมบัติของเขา แฟ้มสะสมผลงานของครูสำหรับการรับรองมีความสำคัญหลัก บ่อยครั้งที่มันบ่งบอกว่าไม่เพียง แต่ความสำเร็จของครู แต่ยังรวมถึงวอร์ดของเขาด้วย ดังนั้นรายงานภาพถ่ายของชั้นเรียนกิจกรรมและชั้นเรียนหลักความคิดเห็นของผู้ปกครองและเพื่อนร่วมงานความคิดเห็นของหัวหน้าและการจัดการอื่น ๆ สามารถและควรจะแนบไปกับเอกสาร

การออกแบบโฟลเดอร์

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วเทมเพลตพอร์ตโฟลิโอของนักการศึกษาจะเร่งกระบวนการสร้างเอกสารมัลติมีเดียอย่างมาก เนื่องจากมันถูกออกแบบมาให้ทำงานกับเด็ก ๆ ผู้เขียนจึงสามารถมีอิสระในการเคลื่อนไหวในระหว่างการออกแบบ พอร์ตโฟลิโอไม่ควรเป็นการรวบรวมคลาสและสถิติที่น่าเบื่อและแห้ง - หน้าชื่อเรื่องและหน้าที่นำไปสู่ส่วนต่างๆมักตกแต่งด้วยกรอบสีและรูปภาพต่างๆ

ข้อความของเอกสารจะต้องจัดรูปแบบโดยเน้นที่ส่วนหัวหัวเรื่องย่อยทำย่อหน้าและระบุรายละเอียดที่สำคัญ หากนี่เป็นแฟ้มสะสมผลงานเวอร์ชั่นก็จะแสดงโฟลเดอร์ที่มีสีสันพร้อมไฟล์แนบและส่วนเพิ่มเติมมากมาย รูปแบบของเอกสารนี้เป็นโอกาสที่ดีในการจัดระบบประสบการณ์การสอนของครูและนำมาไว้ในรูปแบบที่อ่านได้

ส่วนหลัก

ดังนั้นผลงานเนื้อหามาตรฐานมีลักษณะอย่างไร

1. ข้อมูลเกี่ยวกับอาจารย์
2. ข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกอบรมขั้นสูง (หลักสูตรการสัมมนาการฝึกอบรมรวมถึงสถานที่และเวลาที่พวกเขาเข้าร่วมหัวข้อของกิจกรรมเหล่านี้)
3. เอกสารและรางวัล - รายการและสำเนา
4. ส่วนที่เกี่ยวกับการจัดหาทรัพยากรของผู้สอน
5. ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการและโปรแกรมที่ใช้โดยเขา
6. ผลลัพธ์ทั่วไปของกิจกรรม (การสอนและระเบียบวิธี)
7. คำอธิบายประสบการณ์ของครูในส่วนนี้อาจรวมถึงรายงานตนเองและผลการวิเคราะห์
8. รีวิวและความคิดเห็น
9. การประยุกต์ใช้งาน

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับว่ารูปแบบใดและสร้างพอร์ตโฟลิโออะไรสำหรับวัตถุประสงค์อะไรปริมาณการเปลี่ยนแปลง หากนี่คืองานนำเสนอหรืองานที่เขียนขึ้นเป็นพิเศษสำหรับคณะกรรมการรับรองการทดสอบจะต้องมีเฉพาะข้อมูลพื้นฐานในเอกสารเท่านั้น และหากนี่เป็นพอร์ตโฟลิโอที่ใช้งานได้สำหรับการใช้งานในชีวิตประจำวันมันก็จะยิ่งใหญ่และสมบูรณ์มากขึ้น

หน้าชื่อเรื่อง

หน้าชื่อของแฟ้มสะสมผลงานของครูตามกฎประกอบด้วยข้อมูลทั่วไปมากที่สุด เขาบอกว่าเอกสารประเภทใดอยู่หน้าผู้อ่านและจุดประสงค์ของเขาคืออะไร ไม่จำเป็นต้องระบุข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับครูในหน้าหลัก - ข้อมูลทั้งหมดนี้จะอธิบายไว้ในส่วนถัดไป ในหน้าชื่อเรื่องคุณเพียงแค่ต้องเขียนชื่อและนามสกุลของพนักงาน DOU รวมถึงที่ทำงานของเขาอาจเป็นรูปถ่ายของเขา

ข้อมูลอย่างเป็นทางการ

บล็อกต่อไปบอกคุณสมบัติของครูคืออะไร ก่อนอื่นเขาต้องส่งข้อมูลที่ครบถ้วนเกี่ยวกับตัวเอง:

• ที่ไหนและเมื่อไหร่ที่ได้รับการศึกษาในสิ่งที่พิเศษและคุณสมบัติ;
• การศึกษาเพิ่มเติม
• ประสบการณ์การทำงาน - ทั่วไปและอยู่ในตำแหน่งที่จัดขึ้น

เพื่อเป็นการยืนยันการทำบุญแรงงานจำเป็นต้องมอบสำเนาของรางวัลและประกาศนียบัตรต่าง ๆ สำหรับกิจกรรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องเขียนประวัติย่ออธิบายตัวคุณและโลกทัศน์ของคุณอธิบายชีวิตและตำแหน่งมืออาชีพของคุณด้วยคำขวัญส่วนตัว

คำอธิบายของการสนับสนุนเกมผู้เชี่ยวชาญ

ส่วนนี้มีข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ครูทำงานด้วยการจัดการชั้นเรียนกับนักเรียนของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่ครูต้องรู้ทั้งแบบดั้งเดิมและแบบคุ้นเคยรวมถึงเกมการศึกษาที่ทันสมัยสำหรับเด็กและยังรู้วิธีการสนใจเด็ก ๆ มันเป็นความลับที่เกมเป็นกิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน สิ่งที่กลุ่มที่ครูจัดหาให้นั้นเป็นทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการในชั้นเรียน

ในแฟ้มสะสมผลงานคุณจะต้องใส่ใจกับคำอธิบายของของเล่นที่มีให้กับเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลเช่นเดียวกับเกมสำหรับตรรกะการพัฒนาทักษะยนต์ความเพียรจินตนาการ ความสำคัญเท่าเทียมกันคืออุปกรณ์กีฬาที่นักการศึกษาใช้ นอกจากนี้ครูจะต้องรู้ว่ามีอะไรอยู่ในกลุ่มของเขาเขาต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่เขาจัดการเรียนกับเด็กโดยใช้สินค้าคงคลังนี้

การพัฒนาระเบียบวิธี

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงแฟ้มสะสมงานที่สมบูรณ์ของครูโดยไม่ต้องอธิบายวิธีการและโปรแกรมตามที่เขาใช้ในการทำงาน มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะระบุไม่เพียง แต่วิธีการที่ยอมรับโดยทั่วไปของครูคนอื่น ๆ แต่ยังต้องแสดงให้เห็นถึงประสบการณ์ของตัวเองในการทำงานกับเด็กโดยระบุรูปแบบของการศึกษาของพวกเขาเครื่องมือที่ใช้ในการใช้โปรแกรมส่วนตัวและยืม นอกจากนี้ในส่วนนี้คุณต้องอธิบายถึงแหล่งข้อมูลที่ครูทำงานด้วย นี่อาจเป็นสารคดีและสิ่งพิมพ์พิเศษและเว็บไซต์เฉพาะเรื่อง

ข้อมูลเพิ่มเติม

พอร์ตโฟลิโอที่คอมไพล์อย่างถูกต้องจะต้องเสริมด้วยภาพถ่ายรูปภาพและวิดีโอ เนื่องจากย่อหน้าหลักของเอกสารไม่สามารถมีข้อมูลทั้งหมดได้เสมอในส่วน "แอปพลิเคชัน" คุณสามารถยื่นสถิติขั้นสูงและการวิเคราะห์ผลลัพธ์ของเหตุการณ์ต่าง ๆ ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการตอบสนองที่ได้รับระหว่างเด็กผู้ปกครองและผู้ปกครองอุปถัมภ์

บ่อยครั้งที่ผลงานได้รับการเสริมด้วยความคิดเห็นเกี่ยวกับพนักงาน DOE - ข้อมูลดังกล่าวจะไม่ซ้ำซ้อนในทางตรงกันข้ามสำหรับผู้ที่กำลังมองหางานหรือพยายามที่จะปรับปรุงหมวดหมู่ของพวกเขาลักษณะบวกจากด้านข้างจะเพิ่มน้ำหนักเพิ่มเติมในสายตาของนายจ้างหรือผู้ตรวจสอบ