ครูในโรงเรียนที่ลงนามในสัญญาจ้างงานซึ่งเป็นไปตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียในกรณีส่วนใหญ่จำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับบทบัญญัติของคำอธิบายงานของเขา โครงสร้างของมันยังถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการกระทำตามกฎหมายต่างๆ อะไรคือลักษณะเฉพาะของลักษณะงานสำหรับครูในโรงเรียนรัสเซียสมัยใหม่?
ตำแหน่งเฉพาะของครู
การทำงานของครูนั้นสัมพันธ์กับความเชี่ยวชาญด้านอายุ นั่นคือพนักงานโรงเรียนสามารถมีระดับสูงสุดของการฝึกอบรมระดับมืออาชีพสำหรับการสอนเด็กประถมหรือตรงกันข้ามนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา อย่างไรก็ตามรายละเอียดงานของครูตามกฎไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียนมากเกินไป ความสามารถของพนักงานโรงเรียนยังคงเหมือนเดิมโดยไม่คำนึงถึงวิชา ภาระงานของครูคือการให้ความรู้
แน่นอนในบางด้านรายละเอียดของงานอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญของโรงเรียน มีสถานศึกษาเอกชนและรัฐและเทศบาล คำบรรยายลักษณะงานของครูของโรงเรียนการค้าอาจรวมถึงข้อกำหนดที่ไม่ได้จัดทำโดยหน่วยงานของรัฐหรือแม้กระทั่งไม่ได้รับคำแนะนำจากพวกเขาดังนั้นจึงไม่มีอยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้องของสถาบันของรัฐ
ความสอดคล้องของคำแนะนำ
ดังนั้นรายละเอียดงานของพนักงานโรงเรียนคือเอกสารที่ยังคงเหมือนกันโดยไม่คำนึงถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของครูหรือเรื่องที่เขาสอน สามารถดูได้โดยการตรวจสอบตัวอย่างทั่วไปของเอกสารที่เกี่ยวข้อง
สถานการณ์นี้ค่อนข้างสมเหตุสมผล ดังที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้นหน้าที่ของครูคือการให้ความรู้และสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ในรูปแบบพิเศษสำหรับภาษารัสเซียหรือคณิตศาสตร์ยกเว้นผ่านการสอนในชั้นเรียน ความสม่ำเสมอของคำบรรยายลักษณะงานก็เนื่องมาจากความเหมือนกันของกรอบทางกฎหมายบนพื้นฐานของการรวบรวม
ในแง่นี้ไม่เพียง แต่เอกสารที่ตีพิมพ์โดยสถาบันการศึกษาที่มีสถานะเดียวกันโดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยมอาจมีความคล้ายคลึงกัน คำบรรยายลักษณะงานของครูผู้บำบัดการพูดที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเนื่องจากโครงสร้างพื้นฐานทางกฎหมายของสถาบันและโรงเรียนที่เกี่ยวข้องอาจอยู่ในโครงสร้างโดยทั่วไปจะสอดคล้องกับเอกสารที่คล้ายกันซึ่งควบคุมกิจกรรมระดับมืออาชีพของพนักงานของสถาบันการศึกษา
แง่มุมทางกฎหมาย
รายละเอียดงานของครูควรเป็นไปตามกฎหมายใด ประการแรกนี่คือคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมฉบับที่ 761n ซึ่งได้รับการอนุมัติบทบัญญัติของคู่มือวุฒิการศึกษาแบบครบวงจรของตำแหน่งคือในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเฉพาะของครูแรงงาน การกระทำทางกฎหมายอื่น ๆ ที่สำคัญคือกฎหมาย“ เกี่ยวกับการศึกษา”, รหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของรัฐบาลกลาง“ ตามพื้นฐานของการคุ้มครองแรงงาน” แหล่งที่มาของกฎระเบียบในท้องถิ่นก็มีความสำคัญเช่นกฎบัตรของสถาบันการศึกษาข้อตกลงร่วมหรือตัวอย่างเช่นกฎภายใน
มันสามารถสังเกตได้ว่าใน preambles ซึ่งมีรายละเอียดงานใด ๆ ของครูตามกฎการกระทำทางกฎหมายที่ระบุจะถูกระบุว่าเป็นพื้นฐานจากมุมมองของการพัฒนาของเอกสาร คำนำจะตามด้วยส่วนโครงสร้างอื่น ๆ ของรายละเอียดงาน ลองพิจารณาสาระสำคัญของพวกเขา
โครงสร้างรายละเอียดงาน: การแต่งตั้งและการเลิกจ้าง
รายละเอียดงานของครูรวมถึงข้อกำหนดเกี่ยวกับขั้นตอนการจ้างครูและบรรเทาภาระหน้าที่ของเขา ข้อความที่นี่มักจะไม่ชัดเจนและสะท้อนให้เห็นถึงความจริงที่ว่าพนักงานได้รับการอนุมัติในโพสต์ของเขาหรือลบออกจากมันโดยครูใหญ่โรงเรียน ตามคำสั่งของหัวหน้าสถาบันการศึกษาอาจมอบหมายหน้าที่ของครูที่ถูกไล่ออกให้กับพนักงานคนอื่นเป็นการชั่วคราว
ข้อกำหนดทางการศึกษา
รายละเอียดงานของครูในโรงเรียนนั้นรวมถึงข้อกำหนดที่สะท้อนถึงข้อกำหนดสำหรับระดับการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญ ยิ่งไปกว่านั้นในหลาย ๆ สถาบันก็ยอมรับว่าระยะเวลาในการปฏิบัติหน้าที่ของครูนั้นสำคัญกว่าความจริงที่ว่าเขามีประกาศนียบัตร ในเวลาเดียวกันมีโรงเรียนที่มีครูอยู่ในระดับอุดมศึกษาอาจยกเว้นข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องกับเขา และนี่คือสิ่งที่กำหนดไว้ในรายละเอียดของงาน
ข้อกำหนดด้านความรู้
ส่วนถัดไปของเอกสารประเภทนี้สะท้อนถึงความต้องการความรู้ของครู รายละเอียดงานใหม่ของครูมักจะรวมรายการต่อไปนี้
ประการแรกเอกสารที่เกี่ยวข้องสะท้อนถึงความต้องการความรู้ของการกระทำทางกฎหมายต่างๆ กล่าวคืออนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กกฎหมายแห่งชาติว่าด้วยการศึกษาและกฎหมายเทศบาล ในหมู่พวกเขาควรจะสังเกตกฎหมายแรงงานรหัสต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน - โยธาครอบครัว แน่นอนว่านี่คือรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย
ประการที่สองสิ่งเหล่านี้เป็นข้อกำหนดสำหรับความรู้ซึ่งสะท้อนถึงความสามารถในสาขาวิชาต่างๆ ที่นี่รายละเอียดงานของครูคณิตศาสตร์อาจแตกต่างกันเล็กน้อยในบางสูตรจากเอกสารสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการสอนภาษารัสเซียให้กับเด็ก ๆ ในเวลาเดียวกันสำหรับครูผู้สอนของทั้งสองโปรไฟล์ส่วนที่เกี่ยวข้องของการเรียนการสอนอาจมีความต้องการความรู้เดียวกันในสาขาการสอนจิตวิทยาเด็กสุขอนามัยและสังคมวิทยา ไม่ว่าในกรณีใดรายละเอียดงานของครูผู้สอนภาษารัสเซียคณิตศาสตร์ฟิสิกส์และภูมิศาสตร์จะมีข้อกำหนดเกี่ยวกับการครอบครองวิธีการสอนของวิชานั้น ๆ สื่อการสอน
ประการที่สามเกณฑ์ระบุลักษณะของเครื่องมือของครู สิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อกำหนดสำหรับความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยแนวทางในการพัฒนาการเรียนรู้วิธีการโน้มน้าวใจและการสร้างความเชื่อใจในการติดต่อกับนักเรียนและผู้ปกครอง
แนวทาง
คำบรรยายลักษณะงานอาจมีแนวทาง บางคนอาจใกล้เคียงกับข้อกำหนดที่เราตรวจสอบข้างต้น ตัวอย่างเช่นในสถาบันการศึกษาบางแห่งคำแนะนำกำหนดว่าครูควรได้รับคำแนะนำจากกฎหมายระเบียบข้อบังคับและบรรทัดฐานดังกล่าว ในสาระสำคัญสูตรดังกล่าวตรงกับที่บันทึกไว้ในส่วนที่เกี่ยวกับข้อกำหนดคุณสมบัติ แต่นอกเหนือจากนั้นคำบรรยายลักษณะงานอาจมีแนวทางเกี่ยวกับเช่นความเป็นกลางในการสื่อสารกับนักเรียนการเคารพต่อสิทธิของพวกเขาหรือเจ้าหน้าที่หรือข้าราชการพลเรือน
สมรรถนะ
ในหลายโรงเรียนมีการกำหนดความสามารถของครูไว้ในคำบรรยายลักษณะงาน ในความเป็นจริงพวกเขาเป็นตัวแทนของข้อกำหนดเดียวกัน แต่ปรับให้เข้ากับส่วนเฉพาะของกระบวนการศึกษา ลองพิจารณาตัวอย่างของความสามารถที่อาจรวมอยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้อง โปรดทราบว่าพวกเขาเป็นปกติสำหรับครูผู้สอนของโปรไฟล์ใด ๆ และดังนั้นพวกเขาสามารถรวมทั้งรายละเอียดงานของครูในโรงเรียนประถมศึกษาและหนึ่งที่ปรับให้เข้ากับกิจกรรมของคนงานโรงเรียนที่เชี่ยวชาญในการสอนเด็กที่มีอายุมากกว่า
ความสามารถระดับมืออาชีพ
ประการแรกความสามารถระดับมืออาชีพเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู เธอคิดว่าครูมีทักษะในการแก้ปัญหาในด้านการศึกษาของครูอย่างมีประสิทธิภาพสามารถใช้ชีวิตและประสบการณ์ที่ได้รับระหว่างการฝึกอบรม ความสามารถระดับมืออาชีพยังเกี่ยวข้องกับการครอบครองเทคโนโลยีที่จำเป็นที่เกี่ยวข้องในกระบวนการศึกษา - คอมพิวเตอร์, จิตวิทยา, สังคมวิทยา นอกจากนี้ในสาขาทักษะนี้มีความสนใจในวรรณคดีเฉพาะทางและการปรับปรุงคุณวุฒิการสอน
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญมาก เธอแนะนำว่าครูสามารถหาภาษากลางกับเด็ก ๆ ได้อย่างง่ายดาย บทบัญญัติดังกล่าวมักจะมีอยู่ในคำบรรยายลักษณะงานของครูบำบัดการพูดเนื่องจากเขาต้องการทักษะที่เหมาะสมสำหรับการสื่อสารกับนักเรียนที่อาจมีปัญหาในการออกเสียง
ประเภทของความสามารถภายใต้การพิจารณาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูในแง่ของการถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นไปยังเด็กอย่างถูกต้องในรูปแบบที่เขาเข้าใจ นอกจากนี้ยังใช้กับทั้งชั้นเรียนที่จัดขึ้นในชั้นเรียนและบทเรียนส่วนตัวซึ่งสามารถรวมอยู่ในโปรแกรมการฝึกอบรม
ในโรงเรียนทันสมัยหลายแห่งคำบรรยายลักษณะงานของครูรวมถึงข้อกำหนดความสามารถด้านข้อมูล นี่หมายถึงความพร้อมของความรู้และทักษะที่มีส่วนช่วยในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการจัดกระบวนการการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ - บนอินเทอร์เน็ตในระบบอ้างอิงทางกฎหมายในห้องสมุด
ความสามารถทางกฎหมาย
ความสามารถทางกฎหมายของครูมีความสำคัญอย่างยิ่ง มันไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับความรู้การพูดที่ค่อนข้างเกี่ยวกับเนื้อหาของกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตีความที่ถูกต้องของสาระสำคัญของพวกเขาการครอบครองหลักการทั่วไปที่สะท้อนถึงการบังคับใช้กฎหมายของการกระทำทางกฎหมาย ความสามารถนี้เป็นหนึ่งในผู้ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญของพนักงานในโรงเรียนพวกเขาอาจรวมถึงรายละเอียดงานสำหรับครูประถมศึกษาหรือครูที่สอนเด็กโต
ฟังก์ชั่นครู
ส่วนที่สำคัญที่สุดของเอกสารประเภทนี้คือหน้าที่ของพนักงานในโรงเรียน ในบรรดาขั้นพื้นฐานที่มีอยู่ในคำบรรยายลักษณะงานของสถาบันการศึกษาหลายแห่งสามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้: การฝึกอบรมและการศึกษาของเด็กโดยคำนึงถึงบุคคลจิตวิทยาลักษณะทางสรีรวิทยาและลักษณะเฉพาะของวิชาการจัดกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียน รวมถึงการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยที่จำเป็นในห้องเรียน
ความรับผิดชอบต่อหน้าที่
บางทีนี่อาจเป็นหนึ่งในส่วนสำคัญของรายละเอียดงาน ความรับผิดชอบของครูอาจรวมถึง:
- การปฏิบัติตามคุณสมบัติการรับรองที่จำเป็นผ่านการรับรองทันเวลาเพื่อยืนยัน
- รับรองให้ปฏิบัติตามกฎบัตรโรงเรียนและข้อบังคับภายในปฏิบัติตามข้อกำหนดของสัญญาจ้างปฏิบัติตามหน้าที่ของตัวเองคำสั่งของหัวหน้าปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ของระเบียบวินัย
- ผ่านการตรวจสุขภาพตามปกติยืนยันความเหมาะสมในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ
- เคารพในสิทธิและเสรีภาพของนักเรียนผู้ปกครองเพื่อนร่วมงานเคารพต่อผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมาย
โรงเรียนหลายแห่ง (ในรัฐและเทศบาล - เป็นสิ่งจำเป็นเกือบตลอดเวลา) ยอมรับคำบรรยายลักษณะงานของครูตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของสหรัฐอเมริกา) ในกรณีนี้บทบัญญัติเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกระบวนการศึกษาด้วยมาตรฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางอาจรวมอยู่ในขอบเขตหน้าที่ของครู
โครงสร้างของความรับผิดชอบในการทำงานของครูอาจมีรายการที่สะท้อนถึงความต้องการในการทดสอบปรับหลักสูตรตามผลการดำเนินงานของพวกเขาและอนุมัติโปรแกรมที่เหมาะสมเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของเด็ก
สิทธิของครู
รายละเอียดงานของครูตามกฎแก้ไขสิทธิ์ของพนักงานของสถาบันการศึกษา ข้อใดที่เรียกว่าแบบพื้นฐาน
ประการแรกนี่คือสิทธิที่จะมีส่วนร่วมในการจัดการของโรงเรียนผ่านการอภิปรายภายในสภาสอน นี่คือสิทธิที่จะปกป้องเกียรติมืออาชีพศักดิ์ศรีส่วนบุคคล ขึ้นอยู่กับข้อมูลเฉพาะของโรงเรียนรายการที่เกี่ยวข้องนั้นกว้างมาก ดังนั้นสถาบันการศึกษาหลายแห่งจึงบันทึกสิทธิ์ของครูในลักษณะงาน
- เสรีภาพในการเลือกวิธีการสอนหนังสือเรียนเฉพาะทางและสื่อการเรียนการสอนอื่น ๆ ที่ดีที่สุดตามที่พนักงานของโรงเรียนเหมาะสมสำหรับการนำไปใช้ของโปรแกรม
- เพื่อทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ของครูคนอื่น ๆ โดยเข้าร่วมบทเรียนของพวกเขา - ตามการจัดเรียงหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการ;
- เพื่อเพิ่มความสามารถระดับมืออาชีพการรับรองโดยสมัครใจซึ่งอาจส่งผลให้ได้รับการรับรองประเภทที่สูงขึ้น
- เกี่ยวกับการค้ำประกันทางสังคม - เช่นเช่นวันหยุดยาว, ผลประโยชน์การเกษียณอายุและผลประโยชน์อื่น ๆ ที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
นี่คือโครงสร้างของลักษณะงานทั่วไปของครูในโรงเรียนรัสเซีย อาจกล่าวได้ว่าขอบเขตการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซียยังคงเป็นกลุ่มที่มีพลวัตมากที่สุดซึ่งรวมถึงด้านกฎหมาย เป็นไปได้ว่าเมื่อเวลาผ่านไปข้อกำหนดสำหรับการเขียนคำบรรยายลักษณะงานสำหรับพนักงานของโรงเรียนจะแตกต่างกัน แต่ในขณะที่พวกเขามีการจัดระเบียบค่อนข้างมีเหตุผลและสะท้อนให้เห็นถึงเฉพาะของกระบวนการศึกษาที่ทันสมัย
