กิจกรรมระดับมืออาชีพ - คืออะไร กิจกรรมระดับมืออาชีพ: พื้นที่เป้าหมายประเภทคุณสมบัติ

มืออาชีพสามารถเรียกได้ว่าเป็นทรงกลมของกิจกรรมเชิงสังคม ขึ้นอยู่กับการวางแนวเป้าหมายและระบบของเกณฑ์เป็นไปได้ที่จะ จำกัด เรื่องของพื้นที่นี้ในรูปแบบที่แตกต่างกัน

กิจกรรมมืออาชีพคืออะไร?

เราแยกคุณสมบัติที่สำคัญที่ชัดเจนออกไปและในที่ที่มันเหมาะสมที่จะเรียกใช้งานกิจกรรมมืออาชีพ

• ระบบความรู้และประสบการณ์ ประการแรกเมื่อพูดถึงความเป็นมืออาชีพพื้นฐานควรเป็นความตระหนักทักษะและความสามารถบางอย่างโดยไม่มีผลรวมทั้งสิ้นซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะกลายเป็นมืออาชีพ
• ระบบแนวคิด มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาถ้าเขาไม่พูดภาษามืออาชีพ
• ระเบียบวิธี ความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้มาในความเป็นจริง

เพื่อสรุป: กิจกรรมระดับมืออาชีพเป็นระบบความรู้ตามประสบการณ์การใช้งาน ในทางปฏิบัติผลที่ตามมาของการพัฒนาและอีกด้านหนึ่งคือพื้นฐานสำหรับการเติบโตต่อไป

สาขาวิชาชีพ

เพื่อที่จะจำแนกพื้นที่ของความรู้พิเศษต้องกำหนดเกณฑ์การคัดเลือกที่เข้มงวด ไม่อย่างนั้นมีความเสี่ยงที่จะเกิดความไม่ลงรอยกันในการศึกษาเรื่องนี้ซึ่งค่อนข้างกว้างขวาง ขอให้เราใช้เป็นหลักทฤษฏีที่ชัดเจนที่สุด

เราสามารถพูดได้ว่ามีแรงงานทางปัญญาและทางกายภาพ เป็นที่ชัดเจนว่างานทางกายภาพแม้ที่ยากที่สุดนั้นต้องใช้ทรัพยากรทางปัญญา แต่ไม่ จำกัด เฉพาะงานทางกายภาพ

กิจกรรมระดับมืออาชีพ:

• ด้านมนุษยธรรม (เป้าหมายคือบุคคล);
• วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ธรรมชาติ);
• สังคม (สังคม)

กิจกรรมระดับมืออาชีพคือการผลิตผลิตภัณฑ์หรือบริการที่มีความสำคัญต่อสังคมในพื้นที่สาธารณะ

เป้าหมายและแรงจูงใจ

เป้าหมายคือแนวคิดที่กำหนดโดยเวลาและสถานที่เกี่ยวกับผลลัพธ์สุดท้ายของการทำงาน เธอสามารถเป็นส่วนบุคคลและเป็นมืออาชีพ ความสนใจอาจตรงกันและในกรณีนี้มีแรงจูงใจส่วนบุคคลที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาอาชีพ เป้าหมายของกิจกรรมมืออาชีพเป็นตัวบ่งชี้สำคัญในการกำหนดระดับทักษะของผู้เชี่ยวชาญ หากไม่มีความเข้าใจเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และทิศทางของกิจกรรมดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะพูดถึงความเป็นมืออาชีพ แม้ว่างานจะดำเนินการในสาขาแคบ ๆ ของสื่อตัวแบบ แต่ในกรณีนี้เป้าหมายมีข้อ จำกัด ในเรื่องของปริมาณและเป็นเวทีสำหรับการทำงานที่ลึกและลึกซึ้ง

จิตวิทยาของกิจกรรมมืออาชีพคือวิทยาศาสตร์ของกฎหมายของการพัฒนามนุษย์ในสภาพแวดล้อมของหัวเรื่องซึ่งให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการกำหนดเป้าหมาย

ยกตัวอย่างเช่นเป้าหมายของครูอาจเป็นชัยชนะของนักเรียนของเขาในการแข่งขันระดับภูมิภาค มันรวมเป้าหมายส่วนบุคคลและเป็นมืออาชีพซึ่งถูกกำหนดอย่างเคร่งครัดโดยเรื่องของการฝึกอบรมและปริมาณของงาน มันเป็นกรอบในเวลา (วันที่ของโอลิมปิก) และในอวกาศ (ระดับภูมิภาค) เป้าหมายมีความพึงพอใจต่อความทะเยอทะยานของครูและความทะเยอทะยานส่วนตัวของบุคคลที่ทำงานสำคัญทางสังคมและได้รับรางวัลที่สอดคล้องกันสำหรับสิ่งนี้

ใครสามารถเรียกได้ว่าเป็นมืออาชีพ

เราลองมาจัดการกับปัญหานี้กันดีกว่า โค้ชที่รู้กฎและเทคนิคตั้งแต่ "A" ถึง "Z" ที่ช่วยให้นักว่ายน้ำได้ผลลัพธ์สูง แต่ไม่สามารถว่ายน้ำได้ - เป็นมืออาชีพในสาขาของเขาหรือไม่? คำถามไม่ได้ใช้งานบ่อยครั้งในชีวิตที่เราเห็นว่าบุคคลสอนอย่างอื่นโดยไม่ใช้ผลลัพธ์ส่วนตัวในทางปฏิบัติ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคอินเทอร์เน็ต ผู้เข้าร่วมจำนวนมากในพื้นที่เสมือนจริงทำให้เป็นกฎในการสอนผู้คนจำนวนมากในทุกสาขาโดยเรียกตัวเองว่ามืออาชีพ … ผู้พูดใหม่ที่พูดคำสอนที่โด่งดังพยายามที่จะได้รับเกียรติยศจากผู้ฟัง ภาพที่คุ้นเคยหรือไม่?

ในทางกลับกันให้พิจารณาบุคคลที่มีผลงานที่ดีในสภาพแวดล้อมของหัวข้อ ใครก็ตามที่ผลิตผลิตภัณฑ์ที่เป็นที่ต้องการในสังคม เขาไม่สามารถอธิบายได้ว่าเขาทำสิ่งนี้อย่างไรในทางทฤษฎีอธิบายกระบวนการผลิต แต่เขาให้ผลลัพธ์ที่ต้องการในวิธีที่ดีที่สุด คนนี้เป็นมืออาชีพในสาขาของเขา? คำตอบคือใช่

ดังนั้นการแสดงออกที่รู้จักกันดี "ตัดสินโดยการกระทำ" เกิดขึ้นในบริบทนี้ การปฏิบัติในกรณีนี้คือเกณฑ์ของความจริง

ประเภทของอาชีพ

กิจกรรมระดับมืออาชีพเป็นสาขาของความสามารถซึ่งถูก จำกัด โดยขอบเขต ตัวอย่างเช่นทรงกลมทางสังคมเกี่ยวข้องกับการจ้างผู้เชี่ยวชาญที่มีโปรไฟล์การฝึกอบรมที่เหมาะสม ในแต่ละพื้นที่ในทางกลับกันรวมถึงพื้นที่แคบมากอาชีพ

อาชีพเป็นสาขาของกิจกรรมที่ถูก จำกัด โดยมาตรฐานซึ่งเกี่ยวข้องกับจำนวนความรู้และทักษะในระดับหนึ่งสำหรับการใช้งานจริง มีตัวจําแนกระดับโลกของอาชีพที่ให้คําอธิบาย - มีมากกว่าเก้าพันรายการอยู่ในนั้น ในรัสเซียเอกสารดังกล่าวมีเจ็ดพันชื่อ

พื้นที่ของกิจกรรมมืออาชีพเป็นสาขาวิชาที่ผู้เชี่ยวชาญทำงาน รายการของทรงกลมไม่คงที่ ในแต่ละปีงานใหม่ ๆ ปรากฏขึ้นและงานที่ไม่ได้รับการอ้างสิทธิ์หายไป มันขึ้นอยู่กับการพัฒนาความสามารถทางเทคนิคของสังคมโดยตรง

ระดับการเรียนรู้ในสาขาวิชา

อาชีพเป็นพื้นที่แคบ ๆ ของการใช้ความรู้และทักษะในทางปฏิบัติสำหรับผู้เชี่ยวชาญ

กิจกรรมระดับมืออาชีพเป็นขั้นตอนบางอย่างในการพัฒนาผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชา ความสามารถพิเศษสามารถหาได้ในสถาบันการศึกษาในระดับต่าง ๆ ในศูนย์หลักสูตรระยะไกลและในรูปแบบอื่น ๆ พื้นฐานของกิจกรรมมืออาชีพได้รับการยืนยันโดยใบรับรองซึ่งระบุระดับของความรู้ที่ได้รับในจำนวนชั่วโมงการศึกษาที่แน่นอนและได้รับการยืนยันโดยผลการตรวจสอบในแบบทดสอบหรือแบบฟอร์มการสอบ ความเชี่ยวชาญพิเศษนั้นเกี่ยวข้องกับความรู้ที่เพียงพอสำหรับการใช้งานจริงในขอบเขตการผลิตระดับมืออาชีพ

ผู้เชี่ยวชาญ, มืออาชีพ, ผู้เชี่ยวชาญ

บ่อยครั้งที่พวกเขาพูดว่า "ผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตน" เบื้องหลังการประเมินนี้เป็นการยอมรับความสามารถของบุคคลในสาขาที่เขาปฏิบัติ เมื่อพวกเขาพูดว่า“ เขาเป็นมืออาชีพ” เกี่ยวกับบุคคลนี่เป็นมากกว่าความสามารถ นี่เป็นระดับผู้เชี่ยวชาญแล้ว สิ่งนี้ไม่เพียง แต่ยอมรับความสามารถในสาขาของตนเอง แต่ยังรวมถึงความสามารถในการข้ามขอบเขตของความรู้ของตนเองความสามารถในการตัดสินคุณค่าในเรื่องของกิจกรรมเมื่อเปรียบเทียบกับผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกันในกิจกรรมพิเศษอื่น ๆ

ผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพผู้เชี่ยวชาญเป็นเวทีของการเรียนรู้ในสาขาวิชาในพื้นที่ของกิจกรรมที่มีความสำคัญต่อสังคม

หลักจรรยาบรรณ

ความเป็นมืออาชีพไม่เพียง แต่มีความเชี่ยวชาญในระดับสูงเท่านั้น องค์ประกอบทางจริยธรรมยังเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญของคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านมนุษยธรรมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการแก่บุคคลในกิจกรรมวิชาชีพ

หลักจรรยาบรรณ - ชุดของกฎการปฏิบัติซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเป็นของสภาพแวดล้อมที่เป็นมืออาชีพ มันมีมาตรฐานเป็นข้อกำหนดตามหมวดหมู่สำหรับการทำงานของผู้เชี่ยวชาญโดยผู้เชี่ยวชาญ

มีหลายอาชีพที่ต้องปฏิบัติตามกฎจริยธรรม เหล่านี้เป็นพื้นที่ของกิจกรรมมืออาชีพที่อย่างใดส่งผลกระทบต่อชีวิตของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง อันดับแรกของทั้งหมด - ยานิติศาสตร์ความมั่นคงของรัฐการศึกษา

จรรยาบรรณของกิจกรรมมืออาชีพนั้นแสดงออกมาในการรับใช้หน้าที่ ลองพิจารณาตัวอย่างของปรากฏการณ์ทางสังคมนี้

กระทรวงบริการ

สาขาความรู้เช่นจิตวิทยาของกิจกรรมมืออาชีพแสดงให้เห็นว่าการบริการมักจะเป็นค่าสูงสุดของบุคคล นี่คือหลักฐานที่แสดงถึงความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่จำนวนมาก บางครั้งแพทย์ก็พร้อมที่จะหาวิธีในการรักษาอาการเจ็บป่วยที่ร้ายแรงด้วยค่าใช้จ่ายในชีวิตของเขา

ความกล้าหาญในการเสียสละแบบเลือกได้เป็นตัวชี้วัดหน้าที่ของมืออาชีพ The Great Mechnikov ได้ค้นพบจำนวนมากในช่วงชีวิตของเขาในด้านการแพทย์ด้วยการขอบคุณโอกาสที่เปิดให้บริการสำหรับการสร้างยาเสพติดที่ช่วยให้ผู้คนเอาชนะความตาย ทั้งชีวิตของเขาเป็นตัวอย่างของการบริการทางจริยธรรมให้กับประชาชน

นักเขียน Solzhenitsyn Alexander Isaevich มีความสามารถภายใต้การเซ็นเซอร์และการลงโทษที่รุนแรงที่สุดสำหรับการแสดงออกอย่างอิสระของตำแหน่งพลเมืองของเขาไม่เปลี่ยนหลักการของเขา

เขาเปลี่ยนเสียงของเขาให้เป็นหลักฐานเป็นลายลักษณ์อักษรในยุคนั้น ด้วยความมุ่งมั่นความต้องการอิสรภาพความซื่อสัตย์และความมั่นคงในตำแหน่งพลเมืองทำให้โลกได้รับผลงานวรรณกรรมที่มีค่าใช้จ่ายในเสรีภาพส่วนบุคคล

ผลงาน“ The Gulag Archipelago”,“ Cancer Corps”,“ One Day of Ivan Denisovich” ให้การประเมินความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ผ่านสายตาของพยานในยุคนั้น

สิ่งเหล่านี้เป็นตัวอย่างที่มีชีวิตของการรับใช้อาชีพปล่อยให้มนุษยชาติได้รับผลลัพธ์ที่ประเมินค่าไม่ได้ผลกระทบทางสังคมที่ไม่สามารถประเมินได้

อนาคตสำหรับมืออาชีพ

เพื่อที่จะเข้าใจในสภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพที่เป็นไปได้ที่จะเปิดเผยความสามารถของคุณในวิธีที่ดีที่สุดเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักถึงความต้องการของคุณต่อสังคมในเวลาที่เหมาะสม ประเมินความต้องการทรัพยากรและความสามารถส่วนบุคคลของคุณ

ดังนั้นการเลือกเส้นทางอาชีพเป็นหนึ่งในภารกิจการศึกษาที่สำคัญที่สุดของระบบการศึกษาโดยรวม

ในสถาบันการศึกษาได้มีการแนะนำระเบียบวินัย "การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของนักเรียน" อย่างเป็นทางการ มันเป็นเรื่องของการศึกษาโลกของอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมมืออาชีพ จุดประสงค์ของการมีระเบียบวินัยคือเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงความสามารถกับความต้องการและความต้องการของสังคม

ในกรณีนี้ความหมายของชีวิตถูกเปิดเผยต่อบุคคลเขาจะรู้สึกถึงความต้องการจากด้านข้างของสังคม ที่สอดคล้องกันจะเป็นรางวัลทางสังคมของเขา มันอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับบุคคล "เขาอยู่ในสถานที่ของเขา"