น่าเสียดายที่เป้าหมายทางอาชีพเป็นแนวคิดที่หลายคนมีความเข้าใจผิดเพี้ยนหรือผิวเผิน แต่ควรระลึกไว้เสมอว่าอันที่จริงส่วนประกอบของงานของผู้เชี่ยวชาญใด ๆ นั้นเป็นสิ่งที่มีเอกลักษณ์อย่างแท้จริง
เป้าหมายระดับมืออาชีพสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่จำเป็นสำหรับองค์กรและเศรษฐกิจของประเทศผ่านเส้นทางแห่งความสำเร็จซึ่งกลุ่มของสถาบันทั้งปริศนา คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดนี้ได้มาก อย่างไรก็ตามสิ่งพื้นฐานที่สุดที่แนะนำให้ผู้เชี่ยวชาญทุกคนรู้ในสาขาของพวกเขาคือการที่เป้าหมายทางอาชีพแตกต่างจากผู้อื่น ฉันจะกำหนดความสนใจในอาชีพของฉันได้อย่างไร ต้องทำอย่างไรเพื่อให้ชัดเจนถึงมิติของอาชีพ
ความแตกต่างที่สำคัญ
ในหลักสูตรแรงงานผู้เชี่ยวชาญอาจมีเป้าหมายบางอย่าง อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับมืออาชีพ ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร? เป้าหมายระดับมืออาชีพหลักต้องสะท้อนเนื้อหาของงานของบุคคลนั้นอย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่นผู้เชี่ยวชาญสามารถพูดได้ว่าเขากำลังจะค้นหาการใช้งานจริงของการพัฒนาล่าสุดในพื้นที่เฉพาะ หรือเขากำลังพยายามสร้างเครื่องเคลื่อนไหวแบบไม่ จำกัด หรือบางทีพนักงานควบคุมการสร้างคุณภาพของรูปแบบพิเศษซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ของอุตสาหกรรมยานยนต์ในประเทศ? ไม่ว่าในกรณีใดมันชัดเจนว่าทุกคนในสิ่งที่บุคคลนี้กำลังทำอยู่และในด้านเศรษฐกิจที่เขาทำงานอยู่
แต่เป้าหมายอาจแตกต่างอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่นการรับรางวัลโนเบลหรือรับตำแหน่งผู้นำในสำนักงานตัวแทนขององค์กรของคุณในประเทศอื่น นอกจากนี้ความปรารถนาที่ขาดไม่ได้ในการเพิ่มความสามารถทางวิชาชีพหรือการรวมอยู่ในรายชื่อของคนที่รวยที่สุดในโลกของเราสามารถนำมาประกอบกับเป้าหมายดังกล่าว แน่นอนคนอื่น ๆ เข้าใจความตั้งใจของคุณ แต่ในเวลาเดียวกันเนื้อหาของงานของผู้เชี่ยวชาญยังคงเป็นปริศนาสำหรับพวกเขา ดังนั้นเป้าหมายเหล่านี้ไม่ได้เป็นมืออาชีพเลย แต่เป็นเป้าหมายส่วนตัว
อย่างไรก็ตามมีตัวเลือกรวมอยู่ ตัวอย่างเช่นนี่อาจเป็นความปรารถนาของผู้เชี่ยวชาญที่จะเข้ารับตำแหน่งผู้อำนวยการผลิตเพื่อเพิ่มยอดขายสร้างรายได้จำนวนมากชนะรางวัลอันทรงเกียรติจากองค์กร ฯลฯ ในกรณีนี้คู่สนทนาสามารถเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับงานเฉพาะของบุคคลและความตั้งใจส่วนตัวของเขาได้
ความผิดพลาดในการเขียนเรซูเม่
บางครั้งคนที่เป็นผู้หางานในตำแหน่งว่างในคอลัมน์“ เป้าหมายอาชีพ” ระบุว่าพวกเขาแสวงหา:
- มีส่วนร่วมในงานที่มีแนวโน้มและน่าสนใจ
- เป็นประโยชน์กับคนอื่น ๆ;
- เพิ่มระดับของผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดในสาขาของคุณ
- บรรลุความก้าวหน้าในอาชีพ
- รับรายได้ที่เหมาะสม
แต่ก็ยังไม่ชัดเจนว่าหน้าที่ความรับผิดชอบของคนเหล่านี้คืออะไร สำหรับความช่วยเหลือจากมืออาชีพในเรื่องใดบ้างที่ฉันสามารถเปิดดูได้ ในการตอบคำถามเหล่านี้คุณต้องมีพลังเหนือธรรมชาติ มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่จะอนุญาตให้เราเข้าใจสิ่งที่ควรจะเป็นผลงานของผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว
ตัวอย่างการตั้งเป้าหมายระดับมืออาชีพ
สิ่งที่ควรเขียนในเรซูเม่ของคุณต่อผู้หางาน? สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเป้าหมายระดับมืออาชีพตัวอย่างที่ได้รับด้านล่างคือ:
- การก่อสร้างอาคารและโครงสร้างของความซับซ้อนใด ๆ จากวงจรศูนย์และ "ครบวงจร"
- ให้บริการลูกค้าองค์กรด้วยผลิตภัณฑ์เครื่องเขียนและของที่ระลึก
- การเขียนบทความและบทความเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด
- เพิ่มประสิทธิภาพการผลิตก๊าซในขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาภาคสนาม ฯลฯ
และตัวอย่างเช่นเป้าหมายอาชีพหลักของครูคือการให้การศึกษาแก่บุคคลที่สามารถสร้างชีวิตของเขาในลักษณะที่จะกลายเป็นบุคคลที่มีค่าและพลเมืองและเป็นประโยชน์ต่อสังคม
คำอธิบายเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของหน้าที่ดังกล่าวจะดึงดูดนายจ้างอย่างแน่นอน จากรายชื่อผู้สมัครทั่วไปเขาจะแยกคนที่กำหนดเป้าหมายในการทำงานอย่างชัดเจน
การจัดหมวดหมู่
อะไรคือเป้าหมายระดับมืออาชีพ พวกเขาแบ่งออกเป็นจริงและเท็จเต็มและตัวย่อ ลองพิจารณาพวกเขาในรายละเอียดเพิ่มเติม
เป้าหมายที่แท้จริงของผู้เชี่ยวชาญสะท้อนความสนใจในอาชีพของเขา พวกเขามุ่งเน้นไปที่ผลประโยชน์ของคนอื่นอย่างแน่นอน การบรรลุเป้าหมายดังกล่าวช่วยให้เพื่อนร่วมงานลูกค้าตลอดจนผู้เชี่ยวชาญจากกิจกรรมอื่น ๆ สามารถแก้ไขปัญหาและปัญหาได้ นี่คือเหตุผลที่เชื่อกันว่าพวกเขาไม่เพียง แต่เป็นรายบุคคลเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญทางสังคมซึ่งนำไปสู่การพัฒนาวิชาชีพและการยอมรับทางสังคม
มีการอ้างเป้าหมายที่ผิด แต่ไม่สามารถบรรลุได้ ในเวลาเดียวกันมันจะกลายเป็นชัดเจนในไม่ช้าสิ่งที่บุคคลมุ่งมั่นซึ่งนำไปสู่การสูญเสียเพื่อนร่วมงานคู่ค้าและลูกค้า
ความแตกต่างระหว่างเป้าหมายแบบเต็มและแบบย่อนั้นอยู่ในคำอธิบาย ดังนั้นในตัวเลือกเชิงปริมาตรผลลัพธ์ที่วางแผนไว้และค่าเฉลี่ยรวมถึงวิธีการในการบรรลุเป้าหมาย นั่นคือมีข้อมูลจำนวนมาก
องค์ประกอบของเป้าหมายระดับมืออาชีพ
สิ่งที่รวมอยู่ในแนวคิดนี้ เข้าใจเป้าหมายระดับมืออาชีพเป็นชุดของความตั้งใจและความสนใจของผู้เชี่ยวชาญที่ค้นหาการแสดงออกของพวกเขา:
- ในงานและปัญหาที่พนักงานทำงานอยู่
- ในวิธีการและวิธีการที่เขาใช้
- ในผลลัพธ์ที่ได้
- ในกลุ่มคนที่ต้องแก้ไขปัญหาสำคัญและสำคัญ
องค์ประกอบทั้งสี่นี้เป็นองค์ประกอบของการบรรลุเป้าหมายอย่างมืออาชีพ
การกรอกคอลัมน์ที่เกี่ยวข้องในประวัติย่อคุณควรพูดคุยเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่คุณต้องการเพื่อให้บรรลุในงานของคุณ อย่างไรก็ตามจะเป็นการดีกว่าหากระบุผลลัพธ์นี้ไว้อย่างชัดเจน และสำหรับสิ่งนี้คุณไม่เพียง แต่ต้องการคำอธิบายด้วยวาจาของเขาเท่านั้น แต่ยังต้องมีการระบุวันที่และตัวเลขด้วย หากสิ่งนี้ยังไม่เสร็จสิ้นเมื่อเวลาผ่านไปแม้แต่ตัวเขาเองก็จะไม่สามารถเข้าใจได้ว่าเป้าหมายการทำงานของเขาประสบความสำเร็จหรือไม่
องค์ประกอบที่สำคัญที่สุด
ดังที่แสดงให้เห็นว่าการฝึกปฏิบัตินั้นเป็นเรื่องยากมากเมื่อตั้งเป้าหมายระดับมืออาชีพซึ่งจะให้ความสนใจกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการทำงาน ซึ่งหมายความว่าผู้เชี่ยวชาญมีความคิดที่คลุมเครือในสิ่งที่เขาต้องทำ เป็นผลให้เป้าหมายมืออาชีพไม่มีมูลความจริง ยิ่งไปกว่านั้นวิธีการและวิธีการที่ใช้เพื่อให้บรรลุนั้นไม่มีประสิทธิภาพ ผลของงานดังกล่าวไม่น่าจะกระตุ้นความสนใจของใคร
ปัญหามืออาชีพ
เป็นที่ทราบกันดีว่าเป้าหมายไม่ได้เกิดขึ้นที่ใดและไม่ไปไหน หากพวกเขาเป็นจริงพวกเขาจะเกิดจากปัญหาที่เกิดขึ้นครั้งหนึ่งซึ่งต้องได้รับการแก้ไขอย่างแน่นอน ผลลัพธ์สุดท้ายควรนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน
งานระดับมืออาชีพ
เพื่อให้กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญเพื่อนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการมันเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะระบุปัญหาที่มีอยู่ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องตั้งค่างานเหล่านั้นวิธีการแก้ปัญหาที่จะช่วยให้มีอิทธิพลต่อสถานการณ์เริ่มต้นอย่างถูกต้อง
ในการกำหนดพวกเขาคุณจะต้องตอบคำถามต่อไปนี้:
- ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือและผลงานของผู้เชี่ยวชาญเป็นสิ่งสำคัญนั่นคือการชี้แจงกลุ่มเป้าหมาย
- สถานการณ์ปัจจุบันคืออะไรคือการชี้แจงความเกี่ยวข้องของปัญหา
- จำเป็นต้องใช้ทรัพยากรระดับมืออาชีพอะไร
- การชี้แจงขอบเขตของความสามารถทางวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญ;
- สิ่งที่จะเป็นผลที่อาจเกิดขึ้นและสิ่งที่ขอบเขตจะสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ปัจจุบัน;
- แผนปฏิบัติการที่เป็นรูปธรรมควรประกอบด้วยอะไรบ้าง
แต่ละประเด็นที่กล่าวมาข้างต้นไม่เพียง แต่ช่วยให้เข้าใจปัญหาของมืออาชีพได้อย่างชัดเจน แต่ยังทำให้งานที่เราต้องทำมีความชัดเจนยิ่งขึ้น
ปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรมืออาชีพ
เพื่อที่จะเข้าใจว่าความรู้ของผู้เชี่ยวชาญในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ นั้นลึกซึ้งเพียงใดเราจะต้องคาดการณ์สิ่งที่เขาต้องการในวันพรุ่งนี้ ในกรณีนี้จำเป็นต้องพิจารณาขยายความรู้ที่มีอยู่ เป้าหมายหลักของการพัฒนาอาชีพคือการดำเนินการตามทักษะที่ขาดหายไป
การขาดความรู้จากผู้เชี่ยวชาญเป็นปัญหาแยกต่างหาก นอกจากนี้ความจำเป็นในการแก้ปัญหาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับกิจกรรมมืออาชีพที่ใช้งานและมีประสิทธิผล ผู้เชี่ยวชาญควรหมั่นติดตามเพื่อให้สามารถเปลี่ยนสถานการณ์ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์การฝึกอบรมสายอาชีพ
การได้รับการรับรองผู้เชี่ยวชาญเป็นกระบวนการที่ยากและยาว เป้าหมายของการศึกษาสายอาชีพนั้นเริ่มแรกเพื่อให้บุคคลมีทักษะในการทำงานที่จำเป็น พิเศษของเขาจะไม่เพียง แต่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการจ้างงานและรายได้วัสดุ เป้าหมายของการศึกษาสายอาชีพนั้นก็คือการสร้างบุคลิกภาพที่มีความคิดสร้างสรรค์และครอบคลุม การฝึกอบรมดังกล่าวจะช่วยให้ทุกคนสามารถเลือกความสามารถพิเศษตามความชอบและความสามารถของตัวเอง นอกจากนี้ควรให้ความรู้แก่มืออาชีพอย่างแท้จริง ในอนาคตกิจกรรมของเขาจะเป็นประโยชน์ต่อสังคม
ขั้นตอนแรกของการศึกษาพิเศษ
เป้าหมายของการฝึกอบรมสายอาชีพนั้นสามารถทำได้อย่างต่อเนื่องในทุกขั้นตอน ดังนั้นทักษะแรกของการศึกษาแรงงานรวมถึงการตั้งเป้าหมายจึงเกิดขึ้นได้แม้ในกำแพงของโรงเรียน
ระยะแรกของระบบการศึกษาสายอาชีพคือโรงเรียน ผู้เชี่ยวชาญในอนาคตเข้าสู่สถาบันการศึกษาเหล่านี้หลังจากสำเร็จการศึกษา เป้าหมายของการฝึกอบรมสายอาชีพในโรงเรียนคือการฝึกอบรมแรงงานที่มีทักษะ เมื่อเร็ว ๆ นี้ขั้นตอนการฝึกอบรมนี้เป็นไปได้ในสถาบันการศึกษาประเภทใหม่ พวกเขาเรียกว่า lyceums มืออาชีพ เป้าหมายหลักของกิจกรรมของพวกเขาคือการฝึกอบรมพนักงานที่มีคุณภาพสูง
เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในระบบการฝึกอบรมนี้ เป้าหมายสำคัญของการศึกษาสายอาชีพซึ่งกำลังจะเกิดขึ้นในอนาคตคือการพัฒนาของนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญพิเศษเช่นนักออกแบบนักนิเวศวิทยาและผู้จัดทำธุรกิจขนาดเล็กซึ่งเป็นที่ต้องการของสังคมมากขึ้นเรื่อย ๆ
อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
นี่คือขั้นตอนต่อไปของการฝึกอบรม สำหรับการดำเนินงานระบบทำงานที่ให้การศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา ที่นี่ขั้นตอนการศึกษาที่ดีขึ้นนักเรียนจะได้รับโอกาสในการปรับปรุงระดับการศึกษาทั่วไปและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ทั้งหมดนี้ช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาของสถาบันดังกล่าวสามารถแข่งขันในตลาดแรงงาน นอกจากโรงเรียนเทคนิคแบบดั้งเดิมแล้วยังมีการสร้างสถาบันประเภทใหม่ ๆ พวกเขาเป็นวิทยาลัย เป้าหมายหลักของพวกเขาคือการให้การศึกษาแก่ผู้คนในความต้องการพิเศษของสังคม และทั้งหมดนี้เป็นไปตามมาตรฐานของรัฐที่ได้รับการยอมรับในประเทศ
ในระบบการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษานั้นผู้เชี่ยวชาญระดับกลางได้รับการฝึกอบรมและความต้องการของแต่ละบุคคลในการขยายและการศึกษาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นซึ่งดำเนินการทั้งในระดับมัธยมศึกษาทั่วไปหรือหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหรือสถานศึกษา
การศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น
ในประเทศของเรามีแนวคิดของการศึกษาต่อเนื่อง สำหรับการดำเนินการนั้นมีขั้นตอนต่อไปในการเพิ่มระดับของความรู้มืออาชีพ - รับการศึกษาที่สูงขึ้น เป้าหมายเฉพาะของมหาวิทยาลัยคือการให้การศึกษาแก่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติและมีการศึกษาสูงในสาขาเศรษฐศาสตร์ของประเทศที่เขาเลือก งานนี้ยังดำเนินการโดยใช้มาตรฐานของรัฐ
ฝึกอบรมที่ทำงาน
ความสำเร็จโดยบุคคลใด ๆ ของเป้าหมายอาชีพที่แท้จริงของพวกเขาเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องซึ่งประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้:
- การได้รับความรู้และทักษะใหม่ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติหน้าที่
- รักษาที่ระดับความสูงที่เหมาะสมของระดับมืออาชีพของพวกเขา;
- การเตรียมพร้อมสำหรับการปีนบันไดอาชีพ
- รักษาทัศนคติเชิงบวกต่อหน้าที่ของพวกเขา
ในกรณีนี้การฝึกอาชีพสามารถทำได้โดยใช้สิ่งต่อไปนี้:
- การศึกษาด้วยตนเอง
- เพิ่มเติมการฝึกอบรมระยะยาวหรือระยะสั้น
- ให้คำปรึกษา
ดังนั้นเราจึงตรวจสอบเป้าหมายงานในสาขาอาชีพ